Liebe Kollegin, lieber Kollege, wie Sie möglicherweise den Medien entnommen haben, werden im laufenden Jahr die Lehrpläne aller Unterrichtsfächer überarbeitet („entrümpelt“). Wir vom BÖKWE erhoffen uns, dass im Zuge dessen auch eine längst fällige Neubenennung der Fächer BILDNERISCHE ERZIEHUNG und TECHNISCHES UND TEXTILES WERKEN (ab dem Schuljahr 2021/22 für die gesamte Sekundarstufe 1 verbindlich) vorgenommen wird. Der BÖKWE möchte diese Chance nicht ungenutzt lassen und in diesem Prozess engagiert und qualitätsvoll mitwirken. Die Fachbezeichnungen sollen zeitgemäß, aber auch visionär und aussagekräftig das auf den Punkt bringen, was unser Fachverständnis möglichst umfassend repräsentiert. Um als Berufsverband die Interessen vieler repräsentieren zu können, haben wir uns ein Prozedere für eine breit angelegte Diskussion überlegt. In einer ersten Phase – bis Ende Februar 2019 möchten wir Sie bitten, Vorschläge für eine mögliche Fachbezeichnung inkl. einer aussagekräftigen Argumentationslinie (rund 2000 Zeichen) an uns zu schicken. boekwe@gmail.com In einem nächsten Schritt werden wir eine von der Redaktion getroffene Auswahl von Einreichungen auf unserer Website, möglicherweise auch im Fachblatt, veröffentlichen. Mit der Einsendung Ihres Vorschlages stimmen Sie einer Veröffentlichung zu. www.boekwe.at Ab Mitte März werden wir die Mitglieder via E-mail und Doodle dazu aufrufen, aus einer Auswahl von eingereichten Fachbezeichnungen ihren Favoriten zu wählen. Im April werden wir dann als BÖKWE an die zuständigen Stellen herantreten, um eine Änderung der Fachbezeichnungen voranzutreiben und mitzugestalten. Die Redaktion zu dieser Diskussion und der Umfrage setzt sich aus (Vorstands-)Mitgliedern des BÖKWE zusammen: Evelyne Barnasch / Bildnerische Erziehung Eva Lausegger / Technisches und textiles Werken Wolfgang Schreibelmayr / Bildnerische Erziehung Maria Schuchter / Bildnerische Erziehung Marion Starzacher / Technisches und textiles Werken Susanne Weiß / Technisches und textiles Werken Nora Wimmer / Bildnerische Erziehung PDF: