Aktuelles
Kunst wird erst dann interessant, wenn wir vor irgend etwas stehen, das wir nicht gleich restlos erklären können.
Die Kunst ist das Gewissen der Menschheit.
Uneinig sein mit seiner Zeit – das gibt dem Künstler seine Daseinsberechtigung.
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Berufsverband Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen (BÖKWE), ZVR 950803569
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Kostenlose Führungen für Pädagog*innen / MUMOK
/von Wolfgang WeinlichKostenlose Führungen für Pädagog*innen Die nächste kostenlose Führung für Pädagog*innen findet am Montag, 15.2.2021, um 18 Uhr statt. Im Anschluss an einen Rundgang durch die Ausstellung ANDY WARHOL EXHIBITS a glittering alternative ist Zeit für Fragen und Anregungen zu programmspezifischen Themen. Sie erfahren, was Sie und Ihre Schulklasse bei unserem neuen 50-minütigen online live Workshop via Zoom […]
Schule schaut Museum 2021: „1 Jahr Covid. Wir vermissen euch“
/von Wolfgang WeinlichHashtag #dasfehltuns Aktionstag „Schule schaut Museum“ am 3. März 2021 in ganz Österreich und Südtirol Natur- und Kulturvermittler*innen aus über 30 Museen fast aller Bundesländer sowie aus Südtirol schließen sich am 3. März 2021 zum nunmehr 12. Mal zu „Schule schaut Museum“, der gemeinsamen Vermittlungsoffensive im Schulbereich, zusammen! 1 Jahr Covid ‒ viele Veränderungen sind uns […]
Hochschullehrgang Umwelt, Klima und Technik
/von Wolfgang WeinlichEin neuer interessanter Hochschullehrgang der PH Steiermark, der sich mit den Themenbereichen rund um Umwelt, Klima und Technik beschäftigt: https://www.phst.at/fortbildung/weiterbildung/hochschullehrgaenge/umwelt-klima-technik-ukt/
dieAngewandte fachdidaktik: INTERDISZIPLINÄR KREISEN
/von Wolfgang WeinlichdieAngewandte fachdidaktik: INTERDISZIPLINÄR KREISEN Symposium Kunstdidaktik Interdisziplinär 1 st zum Thema „INTERDISZIPLINÄR KREISEN. Fachdidaktiken in Österreich.“ am 18. Februar 2021 in Wien. Das Symposium INTERDISZIPLINÄR KREISEN wendet sich an alle Fachdidaktiken in Österreich, um ihre fachspezifischen Zugänge zu beschreiben und auf Interdisziplinarität zu befragen sowie entsprechende Best Practice Situationen vorzustellen. www.fachdidaktik.or.at
Bilder befragen – Begehren erkunden. Repräsentationskritische Einsätze in der Bildungsarbeit
/von Wolfgang WeinlichLiebe Kolleg_innen, wir möchten Sie/ euch gerne auf eine neu erschienene Publikation aufmerksam machen, die sich mit Fragen von Repräsentationskritik, sexueller Bildung, Rassismus und vielfältigen Bildern im Kunstunterricht und in der Kunstvermittlung beschäftigen. Bilder befragen – Begehren erkunden. Repräsentationskritische Einsätze in der Bildungsarbeit Als Herausgeber*innen freuen wir uns sehr über den […]