Liebe Kolleg*innen, sehr gerne leiten wir den Link zu dieser sehr aktuellen und wichtigen Umfrage an Sie / Euch weiter: Wir wenden uns an Sie mit der Bitte, diesen Fragebogen zum Einsatz von digitalen Werkzeugen im Kunstunterricht bis 30. Juni auszufüllen. Dieser Fragebogen ist Teil von “DIDAE Digital Didactics in Art Education“, einem Strategische Partnerschaften Erasmus+ Projekt […]
https://bund.jobboerse.gv.at/sap/bc/jobs/#/details/0050568143B61EEBA6A4CAEE5CC40917
Um Verunsicherungen über Werkraumrichtlinien zu vermeiden anbei der aktuelle Entwurf. ÖISS – Werkraumrichtlinien Neu – Endentwurf vom 22.3. 2021 Dieser Entwurf wurde am 22.03.2021 im Arbeitskreis „Schulraum“ intern beschlossen und wird erst nach einer Einspruchsfrist und Bearbeitung allfälliger Einsprüche voraussichtlich im Sommer 2021 Gültigkeit erlangen. Aufgrund der aktuellen Dringlichkeit für die Fachumstellung hat der BÖKWE die Genehmigung […]
Situationsbezogen hat die Kunstvermittlung des Dommuseums zur laufenden Ausstellung „Fragile Schöpfung“ einen Online-Workshop mit bildnerischem Zusatzpaket entwickelt. Dieser funktioniert für Präsenz- und Fernunterricht. Dazu bieten das Dom Museum 2 Info-Veranstaltungen am 26. April und 12. Mai an.
WERKEN NEU • LP 17 / Allgemeine Informationen • Fachidentität / Fachverständnis • Kompetenzmodell • Inhalte • Didaktische Grundsätze • Baustellen • Mögliche Vorgehensweisen • Fortbildung
Universität für angewandte Kunst Wien: DER ANGRIFF DER GEGENWART und STOFFE IM RAUM gehen in die Verlängerung bis 10.4.2021 Die beiden Ausstellungen in der Universitätsgalerie im Heiligenkreuzer Hof der Angewandten werden verlängert Die beiden Ausstellungen in der Universitätsgalerie der Angewandten im Heiligenkreuzer Hof – DER ANGRIFF DER GEGENWART und STOFFE IM RAUM – werden bis 10. April […]
Sehr geehrte Pädagog*innen, hiermit möchten wir Ihnen das Webinar „Bodenverbrauch – da muss Gras drüber wachsen“ für Schüler*innen der Unter- und Oberstufe vorstellen, welches wir im Rahmen unserer Ausstellung „Boden für Alle“ entwickelt haben, um das wichtige Thema des Bodenverbrauchs trotz der Widrigkeiten unserer Zeit mit Schüler*innen behandeln zu können. Ein weiterer Vorteil der online […]