Liebe Pädagog:innen, zum Start des neuen Wintersemesters freuen wir uns, Ihnen das neue Vermittlungsprogramm der Kunstmeile Krems vorstellen zu dürfen. In diesem Schuljahr bieten wir Ihnen wieder eine Vielzahl spannender und bereichernder Programme und Workshops. Nutzen Sie die einzigartige Gelegenheit Kinder und Schüler:innen mit Kunst und Kultur zu inspirieren und deren kreativen Potenziale zu entfalten. […]
Im Schuljahr 2024/25 starten wir im Auftrag des BMBWF wieder zahlreiche Ausschreibungen und Initiativen zur Kulturvermittlung mit Schulen. Gerne möchten wir Sie bitten, diese vielfältigen Angebote zur Unterstützung von kulturellen Projekten an Schulen in Ihren Print- und Onlinemedien zu veröffentlichen sowie an Interessentinnen und Interessenten weiterzuleiten. Schon jetzt bedanken wir uns sehr für diese Unterstützung! […]
Innovation & Digitales Empowerment für alle Unterrichtsfächer BILDUNGSPARTNERSCHAFT NEU! Symposium im mumok am 20. September 2024 wir Ihnen sehr gerne einen Ausblick auf unser Symposium BILDUNGSPARTNERSCHAFT NEU! geben, bei dem sich am 20. September alles um innovative Allianzen rund um Digitales Empowerment, Programmierung für alle Unterrichtsfächer und Creative Learning dreht. In den letzten eineinhalb Jahren haben wir Dank der großzügigen Unterstützung […]
Seminar für Pädagog*innen am 12. September 2024,13 bis 18 Uhr, TU WIEN Das europäische Forschungsprojekt EduScape nutzt Landschaft, um aktuelle gesellschaftliche, ökologische und kulturelle Herausforderungen zu thematisieren, die durch den Klimawandel vorangetrieben werden. Mit Hilfe der Landschaften rund um die Schule wird Wissen zum Klimawandel vermittelt. Auf der abschließenden Konferenz an der TU Wien werden […]
Das Symposium richtet sich vor allem an Pädagog*innen und findet am Freitag, den 20.9.2024 ganztägig statt, dabei wird auch unsere Publikation präsentiert, die Unterrichtsmaterialien für das Fach Digitale Grundbildung enthält. Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier: https://www.mumok.at/foerderprojekte-mumok/muco-community Die Teilnahme am Symposium ist kostenlos und Anmeldungen sind bereits jetzt möglich. Save the Date für Innovation […]
Angebote im Schuljahr 2024/25 Link
Eröffnung27. Juni 2024, 19 Uhr, Künstlerhaus Factory Wir freuen uns sehr, Sie zur Eröffnung der Ausstellung WUNDERKAMMER begrüßen zu dürfen! PROGRAMM 18:30 Uhr Einlass 19 Uhr Begrüßung: Lena Knilli, Vorstand, Künstlerhaus Vereinigung Zur Ausstellung: Günther Oberhollenzer, Kurator und Künstlerischer Leiter Musikalischer Beitrag: Johann Strauss QuartettRibers, traditionelles dänisches Volkslied Nocturne aus dem 2. Streichquartett, Alexander Borodin […]
Lieb*e Kolleg*innen, lieb*e Studierende, lieb*e Interessierte, ich darf auf den Gastvortrag von Joachim Penzel zum Thema Gestaltungsfertigkeiten als Schlüsselkompetenz im Transformationsprozess aktueller Bildung hinweisen, der am 13. Juni um 15:50 Uhr an der Pädagogischen Hochschule Wien im Audimax stattfinden wird und Sie/Euch/Dich herzlich dazu einladen! Bitte mit PH-Online Account anmelden. Für Studierende, Lehrer*innen und Hochschullehrende. Der Gestaltungsbegriff […]
Oliver Koenig: Professor für Inklusive Pädagogik und Transformation in Organisationen an der Bertha von Suttner Privatuniversität gemeinsam mit Iris Kopera: Künstlerin und Aktivistin In Zeiten zunehmender gesellschaftlicher Polarisierung müsste einer Pädagogik, welche das Verbindende vor das Trennende stellt, eine besondere Bedeutung zukommen. Doch zeigt bereits ein Blick auf die schulischen Realitäten, dass offensichtlich eine nachhaltige […]
Call für das kunstpädagogische Kolloquium Sharing*Teilen übermitteln. Das Ziel dieses Kolloquiums ist es, (Nachwuchs-) Forschende und Studierende, die sich im Bereich Kunst und Bildung sowie aller benachbarten Disziplinen bewegen, im (Um-)Raum Österreich miteinander zu vernetzen. Das Kolloquium findet dieses Jahr vom 15. bis 17.11.2024 an der Universität Mozarteum Salzburg (Department Bildende Künste und Gestaltung, Fachbereich Kunstpädagogik) statt. Alle Details können Sie dem Dokument im Anhang entnehmen. […]