Aktuelle Berichte:

ARGE TEXTILPÄDAGOGIK letzte Änderung: 12-01-2012
Im März wurde im Rahmen einer Textiltagung eine
Bundes ARGE für Textilpädagogik gegründet
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BE-MATURA NEU letzte Änderung: 12-01-2012
Ab dem Schuljahr 2013/14 ist die standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung durchzuführen. Dies betrifft auch die Bildnerische Erziehung.
Bereits in diesem Schuljahr sollten die FachkollegInnen an ihrer jeweiligen Schule gemeinsam einen "Themenpool" erarbeiten - was damit gemeint ist und ob es dazu Richtlinien gibt, war nicht bekannt.
Engagierte KollegInnen ergriffen daher die Initiative, Information und Diskussion in Gang zu setzen.
Alle bisherigen Informationen können Sie hier nachlesen:
1. ARGE AHS/Wien am 15.Februar im BE-Inst./Akad.d.b.K. Wien
2. Vorschlag für einen "Themenpool"
3. Reaktionen von KollegInnen
4. Treffen am 16. März im BORG 3, Wien
5. zum Fachverständnis
6. Forderungen von KollegInnen
7. Stellungnahme des BMUKK
8. Stellungnahmen der Kunstunis in Wien
9. Leitfaden der FachinspektorInnen zur Matura-neu
10. Information & Diskussion am 31.Mai im BORG 3, Wien
11. Mails juni
12. Allg.Leitfaden.3.Säule

BÖKWE Fachtagung 25. - 27. Feb. 2010letzte Änderung: 12-01-2012



EDUKULT letzte Änderung: 18-11-2011
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ITAEletzte Änderung: 18-11-2011
http://www.itae.at

ROAD MAP FOR ARTS EDUCATION letzte Änderung: 18-11-2011
Bei der UNESCO-Weltkonferenz „Arts Education – Building Creative Capacities for the 21st Century“ 2006 in Lissabon einigten sich die TeilnehmerInnen darauf, Kreativität als wichtigsten Faktor für Innovation und die Lösung zukünftiger Herausforderungen anzuerkennen.
Zentrales Ergebnis der Weltkonferenz war die Verabschiedung eines "Leitfadens für kulturelle Bildung" (Road Map for Arts Education) Ziel dieses theoretischen und praktischen Rahmenplanes ist es, alle Staaten weltweit bei der Verankerung und Umsetzung kultureller Bildung zu unterstützen. Jeder Staat ist aufgerufen, diesen Rahmen an seine nationalen Bedürfnisse und Gegebenheiten anzupassen und eigene Richtlinien zu entwickeln.
Kulturelle Bildung ist ein zentraler Bestandteil einer umfassenden Persönlichkeitsbildung und schafft wesentliche Voraussetzungen für eine aktive Teilnahme am kulturellen Leben einer Gesellschaft. Sie umfasst sowohl die kreative Entwicklung des Individuums als auch das Verständnis regionaler und internationaler Kunst und Kultur. Die Auseinandersetzung mit künstlerischen Ausdrucksmitteln fördert, wie zahlreiche Studien belegen, entscheidend die Motivation zum (lebensbegleitenden) Lernen. Im Hinblick auf die fortschreitende Globalisierung erscheint kulturelle Bildung als ein geeigneter Weg, dem Individuum die Möglichkeit zu geben, frei zu wählen sowie kritisch und selbstbestimmt zu agieren.